A Pós-Graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva é voltada para a formação de profissionais capacitados a atuar de forma crítica e criativa nos processos de ensino-aprendizagem, com foco na diversidade e na inclusão escolar. Este curso busca desenvolver competências para diagnosticar, intervir e propor estratégias psicopedagógicas que promovam a equidade educacional e o pleno desenvolvimento de todos os alunos, respeitando suas singularidades.
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
4 aulas
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Há 1 ano
O curso está sendo ótimo! Aprendendo muito com os vídeos e materiais que são disponibilizados.
Há 11 meses
Boa noite! Estou gostando bastante. A plataforma é muito explicativa
Há 8 meses
Curso maravilhoso. Vou fazer mais curso e claro indicar mais amigas.!
Há 8 meses
Boa tarde, acho de forma mais fácil de estudar do tempo, lugar não interfere, ótimo! já estou estudando o primeiro modulo. Obrigado e meu abraço! agradeço muito mesmo pelas orientações dos mestres e Doutores do curso no tempo real.
Há 6 meses
BOA TARDE,AS AULAS ESTA SENDO OTIMAS,A PROFESSORA E MARAVILHOSA,EXPLICA MUITO BEM.OBRIGADA

Este curso de pós-graduação visa formar profissionais para atuar na interseção entre a psicomotricid
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A pós-graduação em Alfabetização e Letramento e a Psicopedagogia Institucional tem como objetivo cap
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A pós-graduação em Lúdico e Psicomotricidade na Educação Infantil busca capacitar profissionais para
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A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é hoje reconhecida como uma língua natural e independente da
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O objetivo é formar profissionais capacitados para a atuação crítica nos processos de ensino-aprendizagem, com foco na diversidade e inclusão escolar.
O curso explora pressupostos teóricos da psicopedagogia, visão sistêmica, neuropsicologia, abordagens diversas como Gestaltpedagogia, Psicodrama e Psicanálise, além dos fundamentos históricos e conceituais da educação inclusiva.
São abordados diagnósticos psicopedagógicos, metodologias inclusivas em sala de aula, atendimento educacional especializado (AEE), planos de desenvolvimento individual (PEI), adaptações curriculares, intervenções em alfabetização e estratégias para necessidades educativas especiais.
Necessidades educacionais diversas, como surdez, cegueira, deficiência múltipla, intelectual, distúrbios relacionados à linguagem, dislexia, TDAH e outros transtornos que impactam a aprendizagem.
Os profissionais poderão atuar em escolas regulares e especiais, realizando diagnósticos psicopedagógicos, desenvolvendo práticas inclusivas, planos individualizados e utilizando tecnologia assistiva para garantir acessibilidade no meio educacional.
Há necessidade de um diploma de nível superior. O curso é destinado para profissionais das áreas de educação, psicologia, psicopedagogia, assistência social, fonoaudiologia e áreas da saúde que buscam especialização em inclusão escolar e processos psicopedagógicos.
O módulo de neuropsicopedagogia detalha a intersecção entre neurociências, processos cognitivos e aprendizagem, possibilitando intervenções psicopedagógicas baseadas em evidências científicas para promover o desenvolvimento pleno dos alunos.
O diferencial está na dedicação total do conteúdo em educação inclusiva e psicopedagogia, com um foco em práticas atualizadas. Assim, incluindo o uso de tecnologia assistiva, abordagem interdisciplinar e atenção a políticas públicas educacionais.
O conteúdo é dedicado a explorar as categorias assistivas na educação inclusiva. Portanto, a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), além de softwares de acessibilidade e a organização da sala de recursos multifuncionais para garantir a acessibilidade e o apoio adequado aos alunos com necessidades especiais.
O módulo de Psicopedagogia Institucional desenvolve competências relacionadas à construção do currículo escolar, diagnóstico psicopedagógico com uso de matrizes e instrumentos específicos, grupos operativos, psicodrama educacional e a aplicação do lúdico, além do trabalho em projetos que favorecem o desenvolvimento integral dos alunos em contextos escolares.




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