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Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem - 720 Horas

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Pós-Graduação EAD em Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem - 720 Horas

O curso de pós-graduação em Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem oferece uma abordagem abrangente e especializada para profissionais que buscam aprimorar suas habilidades na identificação, compreensão e intervenção em diversos tipos de dificuldades de aprendizagem.

5(8 avaliações)

322 alunos

Carga horária

720 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender os principais tipos de dificuldades de aprendizagem

Aplicar métodos de diagnóstico pedagógico eficazes

Desenvolver estratégias de intervenção personalizadas

Analisar casos para identificar necessidades específicas

Implementar técnicas para apoiar alunos com dificuldades

Avaliar a eficácia das intervenções educativas

Integrar recursos pedagógicos adaptados às dificuldades

Objetivos do curso

Capacitar os profissionais para identificar, diagnosticar e compreender as diferentes dificuldades de aprendizagem que podem afetar crianças, adolescentes e adultos em contextos educacionais e clínicos. Proporcionar ferramentas teóricas e práticas para planejar e implementar intervenções educacionais e terapêuticas personalizadas, visando superar as barreiras que limitam o processo de aprendizagem. Estimular a colaboração entre profissionais de diferentes áreas para uma abordagem holística no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem.

Público alvo

Profissionais graduados em áreas como Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Educação Especial, entre outras, que desejam aprofundar seus conhecimentos e habilidades na área de diagnóstico e intervenção em dificuldades de aprendizagem.

Como funciona o curso de Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM I

4 aulas

-Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral

-Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC

-Desenvolvimento Neuropsicomotor

-Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM II

4 aulas

-Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem

-Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem

-Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo

-O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem

MÓDULO 3: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS

4 aulas

-Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida

-Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica

-Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia

-TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola

MÓDULO 4: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM I

4 aulas

-Aspectos Neurobiológicos do TDAH

-Dislexia

-Critérios diagnósticos do TEA

-Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla (DMU)

MÓDULO 5: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM II

4 aulas

-Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemática

-Transtornos da Comunicação: Avaliação e Diagnóstico no contexto da Aprendizagem

-Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leitura

-Transtornos Específico da Aprendizagem na Expressão Escrita

MÓDULO 6: TESTES DE APRENDIZAGEM, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

4 aulas

-Escala de Identificação de Características Associadas às Altas Habilidades/Superdotação - Autorrelato (Eicah/Sd)

-Teste de Identificação de Sinais de Dislexia (TISD)

-Teste de Habilidades Sociais para crianças em situação escolar (THAS-C) e Teste de Habilidades e Conhecimento pré-alfabetização (THCP)

-Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS)

MÓDULO 7: PSICOMOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO EM AMBIENTE ESCOLAR

4 aulas

-Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem

-Exercícios de psicomotricidade para crianças com problemas de desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM)

-Atividades Lúdicas de Psicomotricidade para Crianças

-Avaliação e prática psicomotoras

MÓDULO 8: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS

4 aulas

-Plano de ensino e currículo individualizados para crianças e adolescentes com TEA

-Atendimento educacional especializado aplicado ao TEA: exemplos e práticas

-Plano de intervenção inclusiva para indivíduos com TEA

-Recursos Educacionais e Atividades Adaptadas para Pessoas com Autismo

MÓDULO 9: TDAH E INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS: AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS

4 aulas

-A organização com o aluno com TDAH

-Elaboração e monitoramento do PEI para alunos com TDAH

-Uso dos Temporizadores como estratégia Educacional no TDAH

-Trabalho de memorização e motivação: atividades práticas para alunos com TDAH

MÓDULO 10: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO (TGD), ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO

4 aulas

-Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação

-Características específicas da Educação Especial e a relação com o TGD

-Inclusão escolar de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação

-A formação e acompanhamento da tríade (escola, família e sociedade) para atender o processo ensino-aprendizagem de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação

MÓDULO 11: TECNOLOGIA ASSISTIVA APLICADA AOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

4 aulas

-Tecnologia Assistiva e Divisão das categorias assistivas na Educação Inclusiva

-A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) e o desenho universal

-Softwares de acessibilidade na Educação: funções e usos

-Sala de recursos multifuncionais e acessibilidade na Educação

MÓDULO 12: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E ADAPTAÇÃO CURRICULAR

4 aulas

-Adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais específicas

-Práticas e Metodologias inclusivas em sala de aula

-Planejamento Curricular e inclusão

-A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação

Avaliações dos alunos

(8)

Ana Claudia Fraga Silva

Há 1 ano

Módulo 8, professora sensacional. Clara e objetiva.

Elaine Aparecida Moreira Machado

Há 1 ano

BOA TARDE! ESTOU GOSTANDO MUITO DO CURSO!

Nadya Conceição Silva

Há 1 ano

Bem produtivo!

João Francisco de Mello

Há 1 ano

Olá, muito interessante aulas bem elaboradas e esclarecedoras

Gislaine dos Santos Rodrigues Cucumazzo

Há 1 ano

Estou gostando do curso. Aulas objetivas. Conteúdo de acordo com a proposta e expectativa.

Até 15x R$ 99,00

Total:R$ 3.750,00

Este curso inclui:

48 videoaulas

Material complementar

Certificado MEC

Suporte ao aluno

⚡ Promoção por tempo limitado!

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Veja o que nossos alunos estão dizendo

Descubra relatos reais de quem já viveu essa experiência e veja como nossos cursos impactaram a trajetória dos nossos alunos.

O curso é muito interessante e tem um excelente material.

Gecilia Ferreira Guimarães Soares

Ótimo curso, muito interativo e bem contextualizado...

Clenubia Pessoa de Sousa da Cunha

Ótimo, muito pertinente.

Catia de Oliveira Catirina

Muito bom! Estou gostando demais!

Danielle Cristine Gomes de Oliveira

Estou gostando muito.

Maria da Glória do Amaral Salari

Muito bom. Parabéns.

Simone Aparecida De Assumpção

Aprendi muito com o curso!

Ana Maria Mansano Guedes

Estou muito satisfeita com este curso.

ELIENE MORAIS GOMES DE OLIVEIRA

Muito didático! Estou adorando!! Obrigada pela oportunidade!!

Silvana Aparecida Rodrigues

Estou gostando muito!

Selma Maria de Araújo Akiyama

Muito bom... Vou tirar um grande proveito das aulas... Obrigada

Valdirene Metz

Adorei as videoaulas!

Ana Paola Marins de Souza Cintra

Estou adorando o curso. O conteúdo é esclarecedor e pertinente. Muito bom, mesmo! Parabéns.

Mirian Urnauer Machado

O curso é bem elaborado e de fácil entendimento

Gilmar de Almeida

Espantosa a clareza desse professor. Parabéns!

Maria Dulce Gehrke

ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância

MEC - Credenciada pelo Ministério da Educação