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Geografia

Cartografia e Sensoriamento Remoto - 600 Horas

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Pós-Graduação EAD em Cartografia e Sensoriamento Remoto - 600 Horas

Desperte seu potencial com o curso Cartografia e Sensoriamento Remoto, uma formação essencial para profissionais que desejam dominar técnicas avançadas de mapeamento e análise espacial usando imagens de satélite e drones. Este curso de Cartografia e Sensoriamento Remoto oferece conhecimento prático para interpretar dados geoespaciais, criar mapas digitais precisos e aplicar geotecnologias em setores como meio ambiente, agronegócio e planejamento urbano, atendendo à crescente demanda do mercado por especialistas qualificados. Ideal para engenheiros ambientais, geógrafos, agrônomos e profissionais de TI que buscam aprimorar suas habilidades na área de geotecnologia e análise georreferenciada. Ao concluir esta formação, você estará capacitado para desenvolver projetos de monitoramento ambiental, identificar padrões territoriais e tomar decisões estratégicas baseadas em dados de alta precisão. O curso Cartografia e Sensoriamento Remoto combina teoria atualizada com exercícios práticos e o uso das ferramentas mais modernas do mercado, garantindo um aprendizado aplicado e relevante. Transforme sua carreira dominando competências que elevam seu valor profissional e ampliam suas oportunidades. Inscreva-se agora e esteja pronto para contribuir com soluções inovadoras em mapeamento e análise espacial.

5(4 avaliações)

34 alunos

Carga horária

600 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender os princípios básicos da cartografia e suas escalas

Aplicar técnicas de sensoriamento remoto para coleta de dados

Interpretar imagens de satélite e fotografias aéreas

Utilizar softwares de geoprocessamento para análise espacial

Desenvolver mapas temáticos integrando dados geográficos

Avaliar a qualidade e a precisão dos dados cartográficos

Integrar sensoriamento remoto em estudos ambientais e urbanos

Objetivos do curso

O objetivo da Pós-Graduação EAD em Cartografia e Sensoriamento Remoto é permitir que profissionais e interessados se aprofundem no estudo e aplicação da cartografia, sensoriamento remoto e geomática, compreendendo desde conceitos fundamentais de geografia e solos, sistemas de coordenadas, escalas e fusos, até o uso de imagens de satélite, sensores e produtos cartográficos digitais, capacitando-os a interpretar dados espaciais e aplicar técnicas modernas em diferentes contextos profissionais e acadêmicos.

Público alvo

Destinado a profissionais da educação, de redes públicas e privadas e interessados em Cartografia e Sensoriamento Remoto. A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.

Como funciona o curso de Cartografia e Sensoriamento Remoto

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

Introdução aos Estudos Geográficos

4 aulas

-Geografia como ciência

-Conhecimento espacial até o século XVIII

-A institucionalização da geografia acadêmica

-Paradigmas em geografia

Introdução aos Estudos Geográficos II

4 aulas

-A geografia clássica

-A institucionalização da geografia no Brasil

-A geografia como instrumento do planejamento

-A geografia pós-moderna

Introdução a Gênese e Composição do Solo

4 aulas

-Gênese e formação dos solos

-Composição geral dos solos

-Perfil de solo

-Perfil de solo: horizontes e camadas

Introdução a Cartografia

4 aulas

-Conceitos de cartografia e mapa

-Tipos de mapas e instituições responsáveis

-Formas da Terra: superfície topográfica, geoide, elipsoide e esferoide

-Uso e interpretação de mapas

Sistemas de coordenadas, escalas e fusos

4 aulas

-Sistemas de coordenadas: planas e terrestres, latitude e longitude I

-Sistemas de coordenadas: planas e terrestres, latitude e longitude II

-Escala, sistemas de projeção e sistema UTM

-Fusos horários, localização e longitudes

Estruturas Cartográficas I

4 aulas

-Leitura e plotagem de coordenadas

-Instrumentos, geografia e geodésia

-Carta topográfica: planimetria e altimetria

-Interpretação de curvas de nível

Estruturas Cartograficas II

4 aulas

-Estimativas de altitudes

-Declividade e perfis

-Relações carta e campo: medidas lineares, planares e volumétricas

-Geografia de guerra e conquista

Introdução ao Sensoriamento Remoto

4 aulas

-Sensoriamento remoto na história

-Introdução ao sensoriamento remoto

-Bases cartográficas digitais

-Produtos do sensoriamento remoto

Sensoriamento Remoto I

4 aulas

-Sensores e características das imagens

-Princípios físicos do sensoriamento remoto

-Sistemas de sensores e mapeamentos mais usuais no Brasil

-Aquisição de imagens e fotointerpretação

Sensoriamento Remoto II

4 aulas

-Sensoriamento e suas aplicações para recursos naturais

-Satélites de recursos terrestres

-Processamento digital de imagens

-Sistema GPS e suas aplicações

Sensoriamento Remoto III

4 aulas

-Aplicações urbanas e ambientais do sensoriamento remoto

-Mapeamento de áreas agrícolas por fotointerpretação

-Aplicações meteorológicas e oceanográficas

-Uso da geomática na sala de aula

Didática do Ensino Superior

4 aulas

-Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos

-Relação Professor/Aluno

-Papel do professor

-Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes

Avaliações dos alunos

(4)

Flávio Veloso da silva

Há 3 anos

Estou gostando muito conteúdo.

Rafaela Cristina de Souza Neto

Há 3 anos

Plataforma prática e interativa. Metodologia necessária para quem não tem a possibilidade de estabelecer uma rotina fixa. Material didático suficiente para retomar os conhecimentos adquiridos na graduação.