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Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções - 720 Horas

Educação Inclusiva

Pós-Graduação EAD em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções - 720 Horas

O curso de pós-graduação em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções tem como objetivo proporcionar uma formação especializada e aprofundada aos profissionais da área da saúde, educação e afins, capacitando-os a identificar, diagnosticar e intervir de maneira eficaz nos casos de TDAH. Através de uma abordagem multidisciplinar, o curso visa fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre as diversas facetas do TDAH, incluindo aspectos neurobiológicos, comportamentais, educacionais e psicossociais.

5(17 avaliações)

626 alunos

Carga horária

720 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender os sintomas e diagnósticos do TDAH

Analisar as causas e fatores envolvidos no TDAH

Aplicar estratégias de intervenção psicológica e educacional

Desenvolver planos personalizados para manejo do TDAH

Identificar ferramentas de acompanhamento e avaliação

Promover técnicas para melhorar a atenção e concentração

Integrar abordagens multidisciplinares no tratamento do TDAH

Objetivos do curso

Oferecer uma compreensão detalhada sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), incluindo sua definição, causas, sintomas e impacto na vida dos indivíduos afetados. Fornecer ferramentas e métodos para adaptar práticas educacionais, a fim de atender às necessidades específicas de alunos com TDAH, promovendo a inclusão e o sucesso acadêmico. Capacitar os profissionais para fornecer suporte eficaz às famílias de indivíduos com TDAH, ajudando-os a lidar com os desafios e a construir um ambiente de apoio.

Público alvo

Este curso é destinado a psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, médicos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, educadores e demais profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o TDAH e aprimorar suas habilidades de intervenção e manejo deste transtorno.

Como funciona o curso de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM I

4 aulas

-Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral

-Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC

-Desenvolvimento Neuropsicomotor

-Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM II

4 aulas

-Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem

-Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem

-Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo

-O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem

MÓDULO 3: EPIDEMIOLOGIA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE

4 aulas

-Aspectos Neurobiológicos do TDAH

-Etiologia e Epidemiologia: Fatores de risco do TDAH

-Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11

-Subtipos ou Apresentações do TDAH

MÓDULO 4: SINTOMATOLOGIA DO TDAH NAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

4 aulas

-Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância

-Sintomatologia do TDAH em adolescentes

-Sintomatologia do TDAH em adultos

-Sintomatologia do TDAH na terceira idade

MÓDULO 5: COMORBIDADES RELACIONADAS AO TDAH

4 aulas

-Comorbidades relacionadas ao TDAH: Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem

-Comorbidades relacionadas ao TDAH: TOD, Transtorno de Conduta e Síndrome de Tourette

-Comorbidades relacionadas ao TDAH: Ansiedade, Depressão, TOC e Transtornos Alimentares

-Comorbidades relacionadas ao TDAH: distúrbios do sono, drogadição, alcoolismo

MÓDULO 6: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS PARA O TDAH

4 aulas

-Uso de Instrumentos, testes, escalas, questionário e protocolos aplicados ao TDAH

-A terapia cognitivo-comportamental para o paciente com TDAH

-Conduta de devolutiva psicológica aos pais da criança com TDAH

-Planejamento de sessões para indivíduos com TDAH: crianças, jovens e adultos

MÓDULO 7: PROGRAMA DE INTERVENÇÃO FOCADO EM QUESTÕES SENSÓRIO-MOTORAS

4 aulas

-Transtornos motores de base sensorial relacionados ao TDAH

-Procedimentos de avaliação motora no TDAH: aplicação de testes e diagnóstico

-Integração Sensorial para indivíduos com TDAH

-Acomodações sensoriais e Intervenção multidisciplinar no TDAH

MÓDULO 8: INTERVENÇÃO FARMACOLÓGICA NO TDAH

4 aulas

-As Drogas e o Sistema Nervoso

-Medicamentos utilizados para o tratamento de TDAH e seus efeitos

-Efeitos colaterais e contraindicações do uso de medicamentos no TDAH

-Erros de Medicação

MÓDULO 9: INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR NO TDAH

4 aulas

-Manejos comportamentais e psicoterapia para o TDAH

-Reabilitação neuropsicológica para indivíduos com TDAH

-Intervenção terapêutica familiar no TDAH

-Múltiplas abordagens para indivíduos com TDAH

MÓDULO 10: TDAH E A ESCOLA I

4 aulas

-TDAH, Comportamento Bullying e o papel do professor

-A organização com o aluno com TDAH

-Elaboração e monitoramento do PEI para alunos com TDAH

-Manejos, modificações e adaptações pedagógicas na escola para alunos com TDAH

MÓDULO 11: TDAH E A ESCOLA II

4 aulas

-Uso dos Temporizadores como estratégia Educacional no TDAH

-Trabalho de memorização e motivação: atividades práticas para alunos com TDAH

-Trabalho de foco e atenção: atividades práticas para alunos com TDAH

-Orientações à escola e aos Professores quanto ao TDAH

MÓDULO 12: ATIVIDADES PRÁTICAS NA ABORDAGEM DO TDAH

4 aulas

-Atividades, Jogos e Brinquedos para crianças com TDAH

-Estimulando as habilidades sociais no TDAH

-Estimulando a autoestima em indivíduos com TDAH

-TDAH e a família: dicas para os Pais e estratégias para o dia a dia

Avaliações dos alunos

(17)

Gilsa Caldeira Silva e Souza

Há 12 meses

Curso excelente!! Estou aprendendo muito. Vídeos objetivos, esclarecedores. Conteúdo atualizado e a exposição dos/das professores muito boa.

Silvia Regina Soares Tavares Correia

Há 1 mês

Estou gostando muito. Está esclarecendo dúvidas e situações que vivo em meu trabalho, ajudando em.muinha atuação profissional.

José Darque Milhomen da Silva

Há 1 mês

Curso tem ajudado muito.

Sabrina Kéllen de Sousa Silva

Há 2 meses

Estou gostando bastante. O material é atrativo e dinâmico e com várias opções de recursos para aprofundar o estudo dos assuntos de cada módulo.

Regina Celi de Oliveira Souza

Há 3 meses

ESTOU ADORANDO! ASSISTI O MÓDULO 1 E JÁ QUERIA IR PARA O 2!

Até 15x R$ 99,00

Total:R$ 3.750,00

Este curso inclui:

48 videoaulas

Material complementar

Certificado MEC

Suporte ao aluno

⚡ Promoção por tempo limitado!

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Veja o que nossos alunos estão dizendo

Descubra relatos reais de quem já viveu essa experiência e veja como nossos cursos impactaram a trajetória dos nossos alunos.

O curso é muito interessante e tem um excelente material.

Gecilia Ferreira Guimarães Soares

Ótimo curso, muito interativo e bem contextualizado...

Clenubia Pessoa de Sousa da Cunha

Ótimo, muito pertinente.

Catia de Oliveira Catirina

Muito bom! Estou gostando demais!

Danielle Cristine Gomes de Oliveira

Estou gostando muito.

Maria da Glória do Amaral Salari

Muito bom. Parabéns.

Simone Aparecida De Assumpção

Aprendi muito com o curso!

Ana Maria Mansano Guedes

Estou muito satisfeita com este curso.

ELIENE MORAIS GOMES DE OLIVEIRA

Muito didático! Estou adorando!! Obrigada pela oportunidade!!

Silvana Aparecida Rodrigues

Estou gostando muito!

Selma Maria de Araújo Akiyama

Muito bom... Vou tirar um grande proveito das aulas... Obrigada

Valdirene Metz

Adorei as videoaulas!

Ana Paola Marins de Souza Cintra

Estou adorando o curso. O conteúdo é esclarecedor e pertinente. Muito bom, mesmo! Parabéns.

Mirian Urnauer Machado

O curso é bem elaborado e de fácil entendimento

Gilmar de Almeida

Espantosa a clareza desse professor. Parabéns!

Maria Dulce Gehrke

ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância

MEC - Credenciada pelo Ministério da Educação