O curso de pós-graduação em Musicoterapia é projetado para profissionais que buscam aprofundar seus conhecimentos na aplicação terapêutica da música. Esta modalidade de pós-graduação oferece uma abordagem que integra teoria e prática, capacitando os alunos a utilizar a música como ferramenta terapêutica em diversos contextos. O curso conta com professores de diversas formações, incluindo na área de Psicologia, Artes, Música, entre outros. A profissão de Musicoterapeuta foi regulamentada pela Lei nº 14.842/2024. Sendo assim, somente poderão atuar como Musicoterapeutas: - Graduados em Musicoterapia; - Ou quem concluir a Pós em Musicoterapia até 11/04/2026. Após esse prazo, o curso terá caráter apenas de especialização, sem direito ao exercício profissional. Profissionais de outras áreas podem cursar a Pós para ampliar conhecimentos, mas somente quem tem graduação em Musicoterapia será reconhecido como Musicoterapeuta.
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
4 aulas
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Há 5 meses
O curso possui uma estrutura curricular muito boa. Os vídeos apresentados pelos professores agregam em muito a continuidade da aquisição do conhecimento, de modo que estão perfeitamente em harmonia com outros encontrados na internet.O material de apoio, bem selecionado, facilita a pesquisa e corrobora para a internalização do conteúdo, de modo que contribui para a fixação da matéria e fortalece o aprendizado.
Há 4 meses
Estou Feliz a tempo estava procurando por esse curso.
Há 4 meses
Estou amando o Curso, muito bom, estou aprendendo bastante, ótimos professores.
Há 4 meses
O CURSO TEM CAUSADO TRANSFORMAÇÕES EM MINHAS PRÁTICAS NAS AULAS DE ARTE E EM, OUTROS AMBITOS DA MINHA VIDA. OS CONTEÚDOS SÃO DE EXTREMA RELEVANCIA PROFISSIONAL. AO TERMINAR ESSA POS QUERO INGRESSAR EM ARTE TERAPIA. POIS, ACREDITO QUE ESSAS AREA SE COMUNICAM E SE COMPLETAM.
Há 4 meses
Estou achando incrível, curso muito bom
A Pós-Graduação em Nutrição Oncológica tem como objetivo capacitar profissionais de Nutrição a atuar
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O curso de Pós-Graduação “Clínica Médica de Pequenos Animais” foi pensado a partir de uma lógica de
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Terapia Cognitivo-Comportamental: Fundamentos, tendências e diferentes contextos
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Descubra o poder das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e revolucione sua abordagem no
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O curso explora a política nacional de educação especial, o ensino integrado e inclusivo, a parceria entre escola e família, e a importância da Declaração de Salamanca.
São discutidos aspectos de identidade, planejamento curricular inclusivo, o papel da escola como espaço de educação e as relações sociológicas com as famílias.
O curso apresenta diretrizes oficiais para inclusão, orientações para uma prática inclusiva eficaz e estratégias para preparar professores a atender a todos os alunos.
Estuda aspectos históricos da exclusão e da inclusão, processos de avaliação e o conceito de deficiência para promover ambientes escolares mais inclusivos.
Trata das necessidades especiais de saúde, dos diferentes tipos de deficiência e da inclusão escolar com apoio da tecnologia da informação e comunicação (TIC).
São exploradas as potencialidades das TIC nas escolas, perspectivas pedagógicas inovadoras e o uso dessas tecnologias para apoiar alunos com necessidades especiais.
O curso aborda a identificação dessas necessidades, estratégias para superar dificuldades e a aplicação de jogos e brincadeiras adaptadas.
Aborda o direito à educação para todos, críticas aos currículos excludentes e o papel da aprendizagem baseada no cérebro.
Aborda o direito à educação para todos, críticas aos currículos excludentes e o papel da aprendizagem baseada no cérebro.
Estuda a relação entre dificuldades de aprendizagem e tipos de inteligência, métodos de avaliação e conceitos de pensamento, linguagem e inteligência.
O curso inclui a Declaração Universal dos Direitos Humanos, sistemas internacionais de proteção, princípios da andragogia e práticas didáticas para a diversidade no ensino superior.
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