Intervenção ABA para Educação Inclusiva
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
4 aulas
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Há 2 anos
Estou muito satisfeita com o aprendizado que estou adquirindo com o curso. A equipe está de parabéns pelo material disponibilizado.
Há 1 mês
MARAVILHOSO.
Há 5 meses
Maravilhoso
Há 7 meses
Bom dia ,Achei excelente
Há 10 meses
Eu estou adorando o curso, conteúdo e professores de qualidade
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O curso apresenta os fundamentos da análise do comportamento, incluindo conceitos como reforço, punição, extinção, análise funcional e aspectos éticos relacionados.
Explora a aplicação da análise do comportamento na educação, abordando temas como comportamento simbólico, alfabetização e a importância da participação dos pais.
São estudados aspectos da prática pedagógica, a história e sociologia da educação, bem como a relação entre educação em si e a cultura.
Através do estudo de variados tipos de inteligência, avaliação da inteligência, a inter-relação entre pensamento, linguagem e aprendizagem, além de abordagens baseadas no funcionamento cerebral.
Discute a importância da inclusão, a diversidade social em sala de aula e estratégias para incluir alunos com diferentes tipos de deficiência.
Apresenta as tecnologias de informação e comunicação (TIC) aplicadas à inclusão, destacando o papel das novas tecnologias na escola e para os professores.
A partir da exposição de técnicas como modelagem, ensino em ambientes naturais, tentativas discretas e estratégias para generalizar o aprendizado.
O curso explora o desenvolvimento humano e cognitivo, o papel da linguagem, o desenvolvimento socioemocional, além das variações individuais e dos contextos sociais.
São discutidos os conceitos de deficiência, a trajetória histórica da inclusão e as práticas para promover a educação inclusiva.
O curso aborda as necessidades de alunos com deficiências auditivas, visuais, múltiplas, intelectuais, além de distúrbios relacionados à linguagem e comunicação.
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