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Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inclusão Escolar e Social - 720 Horas

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Pós-Graduação EAD em Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inclusão Escolar e Social - 720 Horas

O curso de Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inclusão Escolar e Social tem como principal objetivo capacitar profissionais para atuarem de forma especializada no contexto do TEA, promovendo a inclusão efetiva tanto no ambiente escolar quanto na sociedade em geral. O curso visa proporcionar uma compreensão aprofundada do TEA, suas características, desafios e estratégias de intervenção, com ênfase na promoção da inclusão social e educacional.

5(19 avaliações)

284 alunos

Carga horária

720 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender características e sintomas do Transtorno do Espectro Autista

Desenvolver estratégias educativas inclusivas para alunos com TEA

Aplicar técnicas de comunicação adaptadas para pessoas com TEA

Identificar barreiras sociais e promover a inclusão social de estudantes

Planejar atividades pedagógicas personalizadas para o TEA

Analisar políticas públicas e direitos relacionados à inclusão escolar

Promover o trabalho colaborativo entre educadores, família e profissionais

Objetivos do curso

Voltada para o desenvolvimento de competências especializadas no atendimento a indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a Pós-Graduação em Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inclusão Escolar e Social oferece uma formação aprofundada sobre estratégias de intervenção educacional e social. O curso capacita profissionais a identificar características e necessidades específicas do TEA, planejar e implementar práticas pedagógicas inclusivas, utilizar recursos de comunicação alternativa e aplicar abordagens terapêuticas integradas, promovendo autonomia, aprendizado e participação plena na sociedade. Além disso, desenvolve habilidades para atuar de forma interdisciplinar, integrando teoria e prática com foco em inclusão, bem-estar e desenvolvimento integral dos indivíduos autistas.

Público alvo

O curso destina-se a profissionais das áreas de Educação, Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Pedagogia, entre outras, que tenham interesse em aprimorar seus conhecimentos e habilidades para lidar com o TEA e contribuir efetivamente para a inclusão de indivíduos autistas

Como funciona o curso de Transtorno do Espectro Autista (TEA): Inclusão Escolar e Social

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: DO CONCEITO DE DEFICIÊNCIA

4 aulas

-O conceito de deficiência

-Da exclusão à inclusão: aspectos históricos

-Necessidades Educacionais de Alunos com Deficiência

-Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil

MÓDULO 2: CONTEXTUALIZAÇÃO E CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO

4 aulas

-História do Autismo e sua definição

-Sinais do TEA na infância

-Critérios diagnósticos do TEA

-A importância da família e o diagnóstico

MÓDULO 3: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS

4 aulas

-Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida

-Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica

-Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia

-TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola

MÓDULO 4: HABILIDADES SOCIAIS E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)

4 aulas

-O que é atenção compartilhada?

-A importância da autorregulação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais

-Análise do Comportamento Aplicada e Educação

-Comportamento simbólico e alfabetização

MÓDULO 5: TERAPIA OCUPACIONAL, HABILIDADES FUNCIONAIS E COGNITIVAS

4 aulas

-A configuração dos fundamentos da Terapia Ocupacional no Brasil

-A terapia ocupacional e sua relação com as AVDs

-O que são habilidades cognitivas – Análise de tarefas e encadeamentos

-A seletividade alimentar e o TEA

MÓDULO 6: O COMPORTAMENTO VERBAL

4 aulas

-O comportamento verbal

-Comportamento Verbal: Operantes verbais primários formais – Ecoico, Ditado, Cópia, Textual

-Comportamento Verbal: Operantes verbais primários temáticos - Tato, Mando e Intraverbal

-Comportamento Verbal: Autoclíticos

MÓDULO 7: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E O TEA

4 aulas

-A comunicação alternativa

-Metodologia PECS para o tratamento do TEA

-As 6 etapas do PECS e a condução da abordagem

-Aplicativos e recursos da Comunicação alternativa

MÓDULO 8: MUSICOTERAPIA E O TEA

4 aulas

-Treinamento da Percepção Auditiva e Controle da Atenção Musical

-Estimulação Rítmica Auditiva e Terapia de Entonação Vocal

-Exemplos de brincadeiras musicais

-Exercícios com canções para organização da fala

MÓDULO 9: DESENVOLVIMENTO HUMANO E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA

4 aulas

-Avaliação neuropsicológica no TEA

-Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados

-Alterações sensoriais x Birras

-Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidez

MÓDULO 10: MEDIAÇÃO ESCOLAR: PROCESSOS E ESTRATÉGIAS COM TEA

4 aulas

-Plano de ensino e currículo individualizados para crianças e adolescentes com TEA

-Atendimento educacional especializado aplicado ao TEA: exemplos e práticas

-Plano de intervenção inclusiva para indivíduos com TEA

-Recursos Educacionais e Atividades Adaptadas para Pessoas com Autismo

MÓDULO 11: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA

4 aulas

-Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução)

-Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais

-Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção

-Procedimentos e orientações à família e escola

MÓDULO 12: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ENSINO ESTRUTURADO NO MODELO TEACCH

4 aulas

-Modelo Teacch: conceituação e aspectos teóricos

-Práticas de Avaliação e Intervenção no Teacch aplicado ao TEA

-Estratégias de Comunicação Aumentativa Preconizadas pelo Modelo Teacch

-Adaptação educacional e dos espaços escolares para indivíduos com TEA

Avaliações dos alunos

(19)

Josiane Maria da Luz Santos

Há 1 ano

Por motivo de saúde só pude começar as aulas agora. Mas estou amando o curso e muito feliz em poder adquirir conhecimento para poder contribuir com a evolução de aprendizado, e no desenvolvimento da crianças com necessidades especiais que o chamo de anjos mas que especiais. São crianças que nos ajuda a evoluir. Estou pronta para participar desta luta.

Laina Campos Dos Santos

Há 1 mês

Bom dia, Muito bom as aulas não são cansativas. E muito bem explicadas. Parabéns aos envolvidos.

Joelda Fernandes Nunes

Há 2 meses

Pouco que vi achei muito bom o curso.

Gilmara Pereira da Silva

Há 2 meses

Estou adorando o curso. Os professores demonstram conhecimentos na área, passam segurança na hora de explicar o conteúdo. E isso é muito bom. Estou gostando e aprendendo muito.