O curso de Pós-Graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista tem como objetivo capacitar profissionais para aplicar os princípios da Análise do Comportamento (ABA) no tratamento e intervenção de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.
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Há 1 ano
Estou no Inicio, mais o conteúdo e bem completo
Há 4 semanas
Tô gostando da forma fácil de acessar
Há 2 meses
Estou terminando e gostei muito. Quero ver outras Pós
Há 2 meses
Até o presente momento, está superando as expectativas.
Há 4 meses
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O curso explora a história do autismo, sinais na infância, critérios diagnósticos atuais e aspectos como seletividade alimentar.
São estudadas avaliações neuropsicológicas, ausência ou excesso de comportamentos, alterações sensoriais, birras, estereotipias e rigidez comportamental.
O curso apresenta os operantes verbais primários formais (ecoico, ditado, cópia, textual), temáticos (tato, mando, intraverbal) e autoclíticos, fundamentais para a comunicação em TEA.
Incluem fundamentos filosóficos, tríplice contingência, conceitos de reforço, punição, extinção, análise funcional e ética na ABA.
Ensina a identificação das funções dos comportamentos, manejo de antecedentes, extinção e aplicação do reforçamento diferencial para intervenção eficaz.
São estudadas modelagem, ensino em ambiente natural, ensino por tentativas discretas e generalização de estímulos para facilitar a aprendizagem.
Foca na atenção compartilhada, autorregulação, habilidades socioemocionais, comportamento simbólico, alfabetização e adaptação educacional para alunos com TEA.
Enfatiza pareamento de estímulos, contato visual, seguimento de instrução, habilidades de sentar, esperar, imitar, além de leitura, escrita e matemática adaptada.
O curso destaca a integração entre ABA, educação, atendimento interdisciplinar, métodos de intervenção e o envolvimento dos pais no treinamento.
Inclui análise funcional, mensuração e avaliação comportamental, uso de protocolos, escalas diagnósticas e elaboração de planos de intervenção inclusivos.
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