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Alfabetização para Jovens e Adultos - 720 Horas

Educação de Jovens e Adultos

Pós-Graduação EAD em Alfabetização para Jovens e Adultos - 720 Horas

O processo de alfabetização das turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) está ancorado em práticas indispensáveis de leitura e escrita que também são desenvolvidas com as crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Porém, para o EJA, é necessário conhecer as peculiaridades dos indivíduos e seus repertórios anteriores, para uma formação de qualidade. Neste curso, você irá aprender algumas práticas de alfabetização de jovens e adultos, bem como os principais métodos de avaliação e princípios básicos do processo de ensino-aprendizagem no Brasil.

40 alunos

Carga horária

720 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender princípios e metodologias da alfabetização para adultos

Desenvolver técnicas para ensinar leitura e escrita a jovens e adultos

Aplicar estratégias motivacionais para engajar alunos adultos

Planejar aulas adaptadas às necessidades do público jovem e adulto

Avaliar o progresso e dificuldades na alfabetização de adultos

Utilizar recursos didáticos inclusivos e contextualizados

Promover a autonomia e o protagonismo dos alunos no aprendizado

Objetivos do curso

Compreender o processo de alfabetização de jovens e adultos.

Público alvo

Pedagogos, licenciados e demais pessoas interessadas no tema.

Como funciona o curso de Alfabetização para Jovens e Adultos

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1 – ASPECTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

4 aulas

-Conceito e Objeto da Filosofia

-Senso comum e ciência na Educação

-A Condição humana

-A filosofia, a formação do educador e as práticas educativas

MÓDULO 2 – PENSAMENTO CRÍTICO E EDUCAÇÃO

4 aulas

-Noção de filosofia da educação: mito da caverna

-Linguagem, conhecimento e pensamento

-O mundo dos valores

-A violência

MÓDULO 3 – A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

4 aulas

-O Início da escolarização no Brasil e a educação jesuítica

-Escola Nova: importantes Educadores e Teóricos europeus e norte-americanos

-Escola Nova no Brasil

-Escola e ensino durante a ditadura militar no Brasil

MÓDULO 4 – A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

4 aulas

-Dimensões sócio-histórica, políticas e estruturais da organização da Educação de Jovens e Adultos I

-Dimensões sócio-histórica, políticas e estruturais da organização da Educação de Jovens e Adultos II

-EJA a partir de 1980: a redemocratização e os novos ideias da República Nova

-A Educação de Jovens e Adultos a partir das décadas de 1990 e 2000: perspectivas pós-2015

MÓDULO 5 – IDENTIDADOS SOCIAIS E CULTURAIS DOS JOVENS E ADULTOS

4 aulas

-Alfabetizar na Educação de Jovens e Adultos: Ampliar os conceitos para aprimorar a prática

-Os estudantes da EJA

-O perfil dos estudantes da EJA

-O papel da escola e dos professores da EJA

MÓDULO 6 – PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

4 aulas

-Leitura e escrita como processo interativo

-Leitura e práticas comunicativas

-O conhecimento prévio da Leitura

-Estratégias de leitura

MÓDULO 7 – O TRABALHO DOCENTE NA EJA

4 aulas

-A organização do trabalho docente

-A organização do trabalho docente na EJA

-A importância do Tema Gerador para se estruturar o planejamento em EJA

-Os projetos didáticos

MÓDULO 8 – INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO

4 aulas

-Aspectos históricos dos processos avaliativos da aprendizagem

-O repensar na avaliação frente aos processos de ensino-aprendizagem num contexto de constantes transformações

-Modalidades de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa

-Introdução aos sistemas brasileiros de avaliação

MÓDULO 9 – TIPOS DE AVALIAÇÃO I

4 aulas

-Avaliação Diagnóstica

-Avaliação Formativa

-Avaliação Somativa

-Avaliar por meio de portfólios

MÓDULO 10 – TIPOS DE AVALIAÇÃO II

4 aulas

-Principais instrumentos de desenvolvimento e aprendizagem

-Autoavaliação: como favorecer esse processo em sala de aula

-A avaliação em projetos de trabalho

-Para que servem os resultados das avaliações e como fornecer feedbacks aos alunos

MÓDULO 11 – SISTEMAS DE AVALIAÇÃO BRASILEIROS

4 aulas

-A Lei 9394/96 (LDB), os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Educação no Brasil

-Os sistemas de avaliação da educação básica: Saeb, Encceja e Provinha Brasil

-Os sistemas de avaliação da educação básica: Ideb, Enem, Censo escolar

-O Censo da Educação superior, Enade, Sinae

MÓDULO 12 – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

4 aulas

-Sujeitos e Processos Educacionais na Modernidade

-Contribuições do Pensamento Pedagógico Crítico e Progressista

-Formação e profissionalização docente no Brasil

-A Educação na atualidade, desafios e possibilidades

Avaliações dos alunos

Sem comentários ainda, seja o primeiro a avaliar!

Até 15x R$ 99,00

Total:R$ 3.750,00

Este curso inclui:

48 videoaulas

Material complementar

Certificado MEC

Suporte ao aluno

⚡ Promoção por tempo limitado!

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Veja o que nossos alunos estão dizendo

Descubra relatos reais de quem já viveu essa experiência e veja como nossos cursos impactaram a trajetória dos nossos alunos.

O curso é muito interessante e tem um excelente material.

Gecilia Ferreira Guimarães Soares

Ótimo curso, muito interativo e bem contextualizado...

Clenubia Pessoa de Sousa da Cunha

Ótimo, muito pertinente.

Catia de Oliveira Catirina

Muito bom! Estou gostando demais!

Danielle Cristine Gomes de Oliveira

Estou gostando muito.

Maria da Glória do Amaral Salari

Muito bom. Parabéns.

Simone Aparecida De Assumpção

Aprendi muito com o curso!

Ana Maria Mansano Guedes

Estou muito satisfeita com este curso.

ELIENE MORAIS GOMES DE OLIVEIRA

Muito didático! Estou adorando!! Obrigada pela oportunidade!!

Silvana Aparecida Rodrigues

Estou gostando muito!

Selma Maria de Araújo Akiyama

Muito bom... Vou tirar um grande proveito das aulas... Obrigada

Valdirene Metz

Adorei as videoaulas!

Ana Paola Marins de Souza Cintra

Estou adorando o curso. O conteúdo é esclarecedor e pertinente. Muito bom, mesmo! Parabéns.

Mirian Urnauer Machado

O curso é bem elaborado e de fácil entendimento

Gilmar de Almeida

Espantosa a clareza desse professor. Parabéns!

Maria Dulce Gehrke

ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância

MEC - Credenciada pelo Ministério da Educação