atendimento@estudesemfronteiras.com (16) 99317-4699

Contato

Cursos

Cursos Online

Pós-Graduação EAD

Como funciona

Sobre

Início

Pós-Graduação EAD

Educacao

Metodologia do Ensino de Matemática - 480 Horas

Educação

Pós-Graduação EAD em Metodologia do Ensino de Matemática - 480 Horas

A compreensão do que significa fazer e saber matemática e como essa ciência subsidia as práticas pedagógicas que acontecem em sala de aula é a base de todos os módulos aqui estudados. Ensinar Matemática é o grande desafio do novo século, pois ela é o fio condutor de diversos outros saberes e a solução para o desenvolvimento humano e das sociedades. Portanto, o curso de Pós-Graduação em Metodologia do Ensino de Matemática propõe não somente o aprofundamento em novas práticas, mas a exploração da relação que a Matemática tem com o mundo.

5(8 avaliações)

146 alunos

Carga horária

480 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender os fundamentos teóricos da aprendizagem matemática

Aplicar estratégias pedagógicas eficazes no ensino de matemática

Desenvolver atividades que promovam o raciocínio lógico e crítico

Analisar diferentes metodologias e suas aplicações práticas

Planejar aulas que integrem conteúdos e contextos reais

Utilizar recursos didáticos para facilitar a compreensão matemática

Avaliar o desempenho dos alunos por meio de instrumentos diversificados

Objetivos do curso

O objetivo principal da Pós-Graduação EAD em Metodologia do Ensino de Matemática é capacitar educadores para aprofundar seu domínio sobre a Matemática e sua didática, desenvolvendo competências para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas inovadoras e eficazes. A formação busca proporcionar uma compreensão abrangente dos conceitos matemáticos, das metodologias ativas, das tecnologias educacionais e da inclusão, permitindo que os profissionais promovam uma aprendizagem significativa, conectada à realidade dos estudantes e às demandas contemporâneas da educação. Além disso, visa estimular a capacidade de integrar a Matemática com outras áreas do conhecimento, fortalecendo o desenvolvimento cognitivo, crítico e criativo dos alunos.

Público alvo

Destinado a profissionais da educação, tais como gestores educacionais, professores das redes públicas e privadas, tutores, cuidadores escolares, inspetores, e interessados na área de educação.A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.

Como funciona o curso de Metodologia do Ensino de Matemática

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: DIRETRIZES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

4 aulas

-Saberes Matemáticos e Outros Campos do Saber

-Ensinando Matemática equitativamente para todas as crianças

-Ensinando Matemática na era dos padrões curriculares NCTM

-Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática: segundo ciclo

MÓDULO 2: COMPREENSÃO DA MATEMÁTICA

4 aulas

-Explorando o que significa fazer Matemática

-Desenvolvendo a compreensão em Matemática

-A aprendizagem dos conteúdos escolares

-O desenho como representação do pensamento matemático da criança

MÓDULO 3: A MATEMÁTICA NA VIDA ESCOLAR

4 aulas

-Perspectiva da Educação Infantil ao Ensino Médio

-A transdisciplinaridade e a organização do currículo

-Metadisciplinaridade e Interdisciplinaridade

-As disciplinas e suas inter-relações

MÓDULO 4: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

4 aulas

-Projetos de trabalho: uma abordagem da complexidade do conhecimento escolar

-A avaliação da eficácia de projetos

-Planejamento em uma sala de aula baseada na resolução de problemas

-Ensinando pela resolução de problemas.

MÓDULO 5: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

4 aulas

-A Informática no Processo de Ensino e de Aprendizagem

-A Virtualidade na Educação: limites e possibilidades

-As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professores

-Tecnologias e Matemática escolar

MÓDULO 6: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A INCLUSÃO

4 aulas

-Declaração de Salamanca

-Prática inclusiva em sala de aula

-Inclusão e Educação Matemática

-Tecnologia e Educação Inclusiva

MÓDULO 7: FATOS FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA

4 aulas

-Desenvolvimento inicial de conceitos numéricos e do senso numérico

-O desenvolvimento do valor posicional com números naturais

-Ajudando crianças a dominar os fatos fundamentais

-Algoritmos Tradicionais para adição e subtração

MÓDULO 8: OPERAÇÕES ALGÉBRICAS

4 aulas

-Desenvolvendo Significados para as operações

-Pensamento algébrico: generalizações e padrões

-Estratégias para cálculos com números naturais

-Explorando os conceitos de probabilidade

MÓDULO 9: RAZÃO E PROPORÇÃO

4 aulas

-Raciocínio proporcional

-Os conceitos de decimal, porcentagem e o cálculo decimal

-Desenvolvimento dos conceitos de fração

-Cálculo com frações

MÓDULO 10: MATEMÁTICA ESPACIAL

4 aulas

-Desenvolvendo conceitos de medida

-Trabalhando com medidas

-Aprendizagem sobre transformações, localização e visualização

-Conceitos em análise de dados

MÓDULO 11: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

4 aulas

-Andragogia princípios da educação de jovens e adultos

-Relação Professor/Aluno

-Papel do professor

-Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes

MÓDULO 12: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

4 aulas

-Planejamento, Pesquisa e Projeto de Pesquisa

-Processo Geral de solução de Problemas

-Projeto e Organização do Trabalho (Ênfase em agronegócio)

-Pedagogia de Projetos

Avaliações dos alunos

(8)

Reinaldo Severino

Há 4 anos

Excelente, gostei do primeiro módulo.

Newton Olimpio Silva

Há 3 anos

Está ótimo. estou gostando muito, pois me deparei com um conteúdo de grande valia e muito pedagógico.

José Edvaldo Neves Mendes

Há 3 anos

Muito aprendizado.

JOSÉ SILVA DE AMORIM

Há 11 meses

Bom dia! A dinâmica do curso e excelente, estou gostando muito da maneira que desenvolvida as abordagem de cada assunto ou conteúdo.

Anaelson Ferreira Dutra

Há 8 meses

Gostei muito

Até 15x R$ 99,00

Total:R$ 3.750,00

Este curso inclui:

48 videoaulas

Material complementar

Certificado MEC

Suporte ao aluno

⚡ Promoção por tempo limitado!

Cursos relacionados

Educação

Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias Ativas

Descubra como transformar a educação com o curso Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias At

600h

6 a 12 meses

De 15x R$ 250,00

Até 15x R$ 99,00

Comprar

Educação

Psicomotricidade e Educação Inclusiva

Este curso de pós-graduação visa formar profissionais para atuar na interseção entre a psicomotricid

720h

205

6 a 12 meses

De 15x R$ 250,00

Até 15x R$ 99,00

Comprar

Educação

Língua Portuguesa: Redação e Oratória

O curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa: Redação e Oratória é voltado para profissionais que d

720h

159

6 a 12 meses

De 15x R$ 250,00

Até 15x R$ 99,00

Comprar

Educação

História do Brasil

Explore a fascinante História do Brasil e mergulhe nas raízes e transformações que moldaram a nação

600h

109

6 a 12 meses

De 15x R$ 250,00

Até 15x R$ 99,00

Comprar

Veja o que nossos alunos estão dizendo

Descubra relatos reais de quem já viveu essa experiência e veja como nossos cursos impactaram a trajetória dos nossos alunos.

O curso é muito interessante e tem um excelente material.

Gecilia Ferreira Guimarães Soares

Ótimo curso, muito interativo e bem contextualizado...

Clenubia Pessoa de Sousa da Cunha

Ótimo, muito pertinente.

Catia de Oliveira Catirina

Muito bom! Estou gostando demais!

Danielle Cristine Gomes de Oliveira

Estou gostando muito.

Maria da Glória do Amaral Salari

Muito bom. Parabéns.

Simone Aparecida De Assumpção

Aprendi muito com o curso!

Ana Maria Mansano Guedes

Estou muito satisfeita com este curso.

ELIENE MORAIS GOMES DE OLIVEIRA

Muito didático! Estou adorando!! Obrigada pela oportunidade!!

Silvana Aparecida Rodrigues

Estou gostando muito!

Selma Maria de Araújo Akiyama

Muito bom... Vou tirar um grande proveito das aulas... Obrigada

Valdirene Metz

Adorei as videoaulas!

Ana Paola Marins de Souza Cintra

Estou adorando o curso. O conteúdo é esclarecedor e pertinente. Muito bom, mesmo! Parabéns.

Mirian Urnauer Machado

O curso é bem elaborado e de fácil entendimento

Gilmar de Almeida

Espantosa a clareza desse professor. Parabéns!

Maria Dulce Gehrke

ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância

MEC - Credenciada pelo Ministério da Educação