Pós-Graduação EAD em BNCC, Cultura Digital e Tecnologias: Orientação e Prática Pedagógica - 720 Horas

O curso de pós-graduação BNCC, Cultura Digital e Tecnologias: Orientação e Prática Pedagógica tem como objetivo capacitar profissionais da educação para compreender, interpretar e aplicar, de forma crítica e contextualizada, as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), integrando-as às demandas da cultura digital e ao uso pedagógico de tecnologias. Ao longo do curso, o(a) pós-graduando(a) estudará a inter-relação entre currículo, cultura digital e práticas pedagógicas contemporâneas, analisando o papel das tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem e sua aplicação para potencializar a construção do conhecimento.

39 alunos

Carga horária

720 horas

Duração

6 a 12 meses

Aulas

Certificado

MEC

*Após efetuar o pagamento, você tem até 365 dias para concluir o curso

O que você vai aprender

Compreender os princípios da BNCC relacionados à cultura digital

Analisar o impacto das tecnologias no processo educativo

Aplicar práticas pedagógicas integrando cultura digital em sala

Desenvolver recursos digitais para apoiar o ensino-aprendizagem

Orientar alunos no uso ético e crítico das tecnologias

Planejar atividades que promovam a inclusão digital

Avaliar o uso de ferramentas tecnológicas para potencializar o ensino

Objetivos do curso

Compreender e analisar criticamente as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sua aplicação prática nos diferentes níveis e modalidades da educação básica. Desenvolver competências para integrar cultura digital e tecnologias educacionais ao planejamento e execução de práticas pedagógicas inovadoras. Aplicar metodologias ativas e estratégias de ensino mediadas por recursos digitais, visando a personalização e a inclusão no processo de aprendizagem. Elaborar projetos pedagógicos que articulem as competências gerais e específicas da BNCC com demandas contemporâneas da educação digital.

Público alvo

O curso é destinado a: Professores da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) que desejam alinhar suas práticas à BNCC com o uso de recursos digitais. Coordenadores pedagógicos e gestores escolares responsáveis por implementar e acompanhar o currículo escolar. Profissionais da educação interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre cultura digital, inovação pedagógica e metodologias ativas. Educadores que atuam em ambientes presenciais, híbridos ou a distância e buscam aprimorar sua prática com foco na integração das tecnologias educacionais.

Como funciona o curso de BNCC, Cultura Digital e Tecnologias: Orientação e Prática Pedagógica

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: BNCC – DO CURRÍCULO À SALA DE AULA

4 aulas

-A BNCC

-Fundamentos pedagógicos da BNCC: competências, habilidades e itinerários formativos

-Dimensões e Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC

-Currículo escolar segundo a BNCC

MÓDULO 2: BNCC E OS ANOS INICIAS I

4 aulas

-BNCC e a educação infantil: direitos de aprendizagem das crianças

-Campos de experiências: corpo, gestos e movimentos

-Campos de experiências: o eu, o outro e o nós

-Campos de experiências: traços, sons, cores e formas

MÓDULO 3: BNCC E OS ANOS INICIAS II

4 aulas

-Campos de experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação

-Campos de experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

-A avaliação nos documentos legais e políticos da educação infantil

-A BNCC e o processo de transição da educação infantil para o ensino fundamental

MÓDULO 4: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGENS E MATEMÁTICA

4 aulas

-Competências específicas de Linguagens no EF (Língua Portuguesa e Inglesa)

-Competências específicas do Ensino de Arte no EF

-Competências específicas da Educação Física no EF

-Competências específicas do ensino de Matemática no EF

MÓDULO 5: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSA

4 aulas

-Competências específicas das Ciências da Natureza no EF

-Competências específicas do Ensino de Geografia no EF

-Competências específicas do Ensino de História no EF

-Competências específicas do Ensino Religioso no EF

MÓDULO 6: ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO ENSINO MÉDIO

4 aulas

-Itinerários formativos no EM: Linguagens e suas Tecnologias

-Itinerários formativos no EM: Matemática e suas Tecnologias

-Itinerários formativos no EM: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

-Itinerários formativos no EM: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

MÓDULO 7: AMPLIANDO AS DISCUSSÕES SOBRE A BNCC

4 aulas

-A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a questão de gênero

-BNCC e as relações com a Educação Ambiental

-A BNCC e os pressupostos da Educação Midiática

-As dimensões do letramento na BNCC: intersecções com o mundo digital

MÓDULO 8: METODOLOGIAS ATIVAS

4 aulas

-Fundamentos das Metodologias Ativas e Colaborativas: Conceitos e princípios

-Organizar e planejar o trabalho escolar extraclasse: as metodologias ativas

-Tecnologia e Recursos para Metodologias Ativas e Colaborativa

-Metodologias Ativas: principais fundamentos e aplicação da IA

MÓDULO 9: GAMES E EDUCAÇÃO

4 aulas

-Jogos e a aprendizagem

-Fundamentos da Gamificação na Educação

-Design de Jogos Educacionais

-Genially e Prezi: elaboração de apresentações para educadores

MÓDULO 10: LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E EDUCAÇÃO

4 aulas

-Princípios básicos da linguagem cinematográfica

-A linguagem cinematográfica enquanto recurso metodológico no Ensino Fundamental

-A linguagem cinematográfica enquanto recurso metodológico no Ensino Médio

-Outras artes: intersecção entre música, literatura e cinema

MÓDULO 11: FORMAÇÃO DOCENTE E NOVAS TECNOLOGIAS

4 aulas

-Formação e profissionalização docente no Brasil

-As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professores

-Personalização da aprendizagem: o uso de tecnologias e IA

-A educação midiática e as tecnologias na escola

MÓDULO 12: PERSPECTIVAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS

4 aulas

-Educação contemporânea: currículo, didática e planejamento a partir de um olhar sociológico

-Metodologias Ativas no Currículo

-Multiculturalismo e diversidade no currículo

-O currículo do futuro e suas perspectivas educacionais

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O que você vai aprender

Objetivos do curso

Público alvo

Como funciona o curso de BNCC, Cultura Digital e Tecnologias: Orientação e Prática Pedagógica

Conteúdo do curso

MÓDULO 1: BNCC – DO CURRÍCULO À SALA DE AULA

MÓDULO 2: BNCC E OS ANOS INICIAS I

MÓDULO 3: BNCC E OS ANOS INICIAS II

MÓDULO 4: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGENS E MATEMÁTICA

MÓDULO 5: COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO RELIGIOSA

MÓDULO 6: ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO ENSINO MÉDIO

MÓDULO 7: AMPLIANDO AS DISCUSSÕES SOBRE A BNCC

MÓDULO 8: METODOLOGIAS ATIVAS

MÓDULO 9: GAMES E EDUCAÇÃO

MÓDULO 10: LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E EDUCAÇÃO

MÓDULO 11: FORMAÇÃO DOCENTE E NOVAS TECNOLOGIAS

MÓDULO 12: PERSPECTIVAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS

Avaliações dos alunos

Este curso inclui:

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